Модуль 11. Рефлексія.
Сьогодні був найкращий день курсів - я змогла опанувати двотижневу програму курсів для вчителів, пройшла ше одну сходинку самовдосконалення.
1.Закінчували роботу над Портфоліо.
2.Переглядали Портфоліо всіх учасників курсів.

Модуль10.Рефлексія.

Розробили план впровадження проекту,перевірили всі складові портфоліо,знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян,продовжили роботу над власним  портфоліо.

Модуль9.Рефлексія.
Створили на своїй веб сторінці портфоліо, помістили на ній свій блог. Конвертували всі створені документи і публікації, презентації у документах  google і відкрили до них спільний доступ.

Модуль8.Рефлексія.
У цьому модулі я:

• обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
• проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; 
• доопрацювала плани оцінювання;
• створила форми для підсумкового оцінювання;
• переглянула та оцінила приклади учнівських робіт; 
• внесла зміни до Плану вивчення теми;

 Модуль7.Рефлексія.

У цьому модулі я:

•  поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
•  внесла зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6 . Рефлексія.

У цьому модулі ми дізналися :
-  як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення
процесу навчання та оцінювання учнів;
- як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
- як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити
своє викладання та навчання учнів.

Модуль5.Рефлексія.

У цьому модулі ми:

• обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
• обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
• розглянули як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
• осмислити те, чого ми навчилися в цьому модулі.

Модуль4. Рефлексія.

Модуль4. Рефлексія.

У цьому модулі ми навчилися:

- обговорювати приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;

 -створювати перший варіант плану оцінювання;
 -створювати засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб     учнів;
- удосконалювати цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
- створювати презентацію основних ідей навчальної теми;
 -переглянути план вивчення теми та внести до нього зміни;
 -осмислювати те, чому ми навчилися в цьому модулі.

Модуль3
    Цей модуль допоміг мені дізнатися як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту,а саме створювати текстовий документ із формами  Як я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу. Як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття.

Модуль 2. Рефлексія.

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені

• проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі ;
• обговорити шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
• систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
• розглянути приклади Портфоліо;
•  переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
•  переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
• • створити публікацію для ознайомлення з навчальними проектами.

Модуль1

Модуль1. Рефлексія.
   Освоївши 1 модуль, я створила власний блог.Дізналася про більші можливості застосування ІКТ в навчальній діяльності. Зареєструвалася на вікі-сайті програми та створила особисту  сторінку.